针对义务教育阶段校园霸凌能否开除的问题，《中华人民共和国义务教育法》为直接回复提供了明确法律依据。
《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）第二十七条规定：“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。” 该条款明确了义务教育阶段学生的受教育权受法律保护，无论校园霸凌行为是否违反校规，学校的首要义务是“批评教育”，而非剥夺受教育权。即使霸凌行为严重，学校也只能采取纪律处分（如警告、记过）等内部措施，开除行为直接违反该法条。因此，义务教育阶段因校园霸凌开除学生的决定无法律依据，属违法行为。
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处理义务教育阶段校园霸凌时，部分行为可能违反法律规定或加剧矛盾，以下是常见错误操作。
1. 学校直接开除霸凌学生：该行为违反《义务教育法》第二十七条，会侵害学生受教育权，家长可通过投诉或诉讼要求撤销开除决定。
2. 家长私下“报复”霸凌学生：如家长直接找霸凌学生对峙、辱骂甚至动手，可能违反《治安管理处罚法》，情节严重还可能承担刑事责任。
3. 学校仅口头警告未留书面记录：若霸凌行为反复发生，缺乏书面处理记录会导致无法证明学校已履行教育义务，受害者可据此主张学校失职。
若您曾出现类似错误操作，或不确定当前处理是否合法，建议及时向律师咨询补救措施。
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义务教育阶段校园霸凌处理不当，可能引发多方面法律风险，以下是需重点关注的风险点及实例。
1. 学校违规开除的行政诉讼风险：例如，某初中因学生多次霸凌同学直接开除，家长向教育局投诉无果后提起行政诉讼，法院判决学校撤销开除决定，并赔偿学生因停学产生的心理辅导费用。
2. 证据不足导致维权失败的风险：例如，受害者家长仅以口头陈述主张孩子被霸凌，但无视频、证言等证据，学校以“无事实依据”为由未处理，家长因证据链断裂无法通过法律途径维权。
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义务教育阶段校园霸凌的处理需严格遵循法律规定，针对您的问题，最直接的回复如下。
义务教育阶段学校不得因校园霸凌开除学生。
1. 若学生存在一般校园霸凌行为（如偶尔的辱骂、轻微推搡）：学校应优先采取批评教育、心理辅导、纪律处分（如警告、记过）等方式矫正行为，不得直接开除。
2. 若学生霸凌行为严重违反学校管理制度（如多次殴打他人、造成受害者轻微伤）：学校仍需先履行教育程序（如请家长配合教育、安排专门辅导），仅可给予校内纪律处分，无权开除。
3. 若学生霸凌行为涉嫌违法犯罪（如故意伤害致轻伤）：学校需将案件移送公安机关处理，但仍需保留学生学籍，不得以此为由开除。

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